ESCUELA DE VIDEOJUEGOS: MÁS ESTUDIANTES MISIONEROS PASARON POR SU
PRIMERA EXPERIENCIA
Estudiantes de sexto grado A de la escuela N° 960 presentaron
"Guazulipsis", su primer videojuego, desarrollado en el marco del
acompañamiento y las capacitaciones que les brindó la Escuela de
Videojuegos.
La Escuela de Videojuegos, presentada en noviembre del 2022, es una
propuesta elaborada por la Dirección de TIC del Ministerio de
Educación, Ciencia y Tecnología, y llevada adelante de la mano de
Conectar Lab Posadas y Educ.ar, sociedad del Estado. Su objetivo es
aprovechar el equipamiento de estos espacios y organismos y
redirigirlos hacia proyectos de innovación, en articulación con
escuelas secundarias, especialmente las orientadas en arte y en
informática.
En las actividades de las que participan los estudiantes se
desarrollan propuestas que giran en torno a la construcción, el
armado, el diseño y la programación de videojuegos. Tres distintos
ejes han caracterizado la labor de la escuela: el club, el
laboratorio, y los cursos docentes.
El club es un espacio abierto varias veces a la semana para que
asistan niños y jóvenes y conozcan sobre el arte de los juegos,
mientras que el laboratorio genera proyectos pedagógicos junto a las
escuelas donde se enseña diseño y armado a los estudiantes, quienes
asisten semanalmente y trabajan juntos en proyectos, cubriendo los
distintos roles que la producción de juegos demanda.
Las actividades fueron diseñadas y dictadas en conjunto por equipos de
ConectarLAB y de la Dirección de TIC del Ministerio de Educación de la
provincia. La propuesta de formación docente, por ejemplo, se presentó
en cinco cursos modulares, en modalidad presencial, donde se cubrió la
narrativa, el diseño visual, la música y sonido, la programación y la
gamificación de los contenidos.
Gracias a la escuela de videojuegos, fue posible fortalecer la
autoestima y el compromiso de los estudiantes a través de estrategias
que implicaron la superación de desafíos, el trabajo colaborativo y
presentaron al error como una oportunidad para el aprendizaje.
"Sabemos que el juego constituye una estrategia esencial para el
aprendizaje y la enseñanza. Desde la educación inicial los saberes se
transmiten mediante experiencias lúdicas, favoreciendo las diferentes
instancias de socialización" comparte Alejandra Pacheco, directora de
TIC del Ministerio de Educación.
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